| 浅析如何提升高校教师专业课全英文教学水平 |
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| 引用本文： | 呙小明.浅析如何提升高校教师专业课全英文教学水平[J].科教文汇,2015(8). |
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| 作者姓名： | 呙小明 |
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| 作者单位： | 四川外国语大学国际商学院 重庆 400033 |
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| 基金项目： | 四川外国语大学教学教改项目:本科生科研能力训练研究---以经管学生为例(JY155617)。 |
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| 摘 要： | 高校要推进部分专业课的全英文教学并非易事，打造具备全英文教学能力的优秀师资队伍最为关键。本文分别从招聘选拔人才环节、入职后培训发展环节、建立长效用人激励机制环节方面，探讨了高校如何引进和培养自己的全英文教学师资，逐步提升教学水平，真正令全英文教学起到培养国际化复合型人才的作用。
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| 关 键 词： | 教师 全英文教学 教学水平 |
A Brief Analysis on How to Improve the All-English Teaching Ability of University Teachers in Teaching Pro-fessional Courses |
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| Authors: | Guo Xiaoming |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teachers all-English teaching teaching ability |
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