|
|||||
|
|
| 学生才是课堂的主体 | |
| 引用本文： | 赵振柱.学生才是课堂的主体[J].华夏少年(简快作文 ),2015(3):108-109. |
| 作者姓名： | 赵振柱 |
| 作者单位： | 温州市瓯海区教师发展中心 |
| 摘 要： | 德国教育家第斯多惠曾说过:"科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们。"学生如果不学会探索、独立思考,就不可能把知识转化为能力。一、创设最佳的学习状态赞可夫说:"我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都能够‘自由地呼吸’,如果不能造成这样的良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作用。"在高中英语第三册Unit 3 Australia教学中,我们首先邀请与我们一起参加省首批中学生赴澳大利亚夏令营的本班两位学生用英 |
| 关 键 词： | 第斯多惠 Australia 赞可夫 教学方法 教学气氛 情境创设 创造性思维 语言情境 something 课文教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |