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| “Windows编程技术”课程PBL教学方法探索与实践 | |
| 引用本文： | 洪中华,张云,韩彦岭,周汝雁,徐利军.“Windows编程技术”课程PBL教学方法探索与实践[J].科教文汇,2015(7). |
| 作者姓名： | 洪中华 张云 韩彦岭 周汝雁 徐利军 |
| 作者单位： | 上海海洋大学信息学院 上海 201306 |
| 基金项目： | 2013年上海市课程改革项目(项目编号B-5102-13-0501)；2013年上海海洋大学教改项目(项目编号A-0201-13-0313052)。 |
| 摘 要： | 以问题为导向的教学方法是一种以激励学生主动性的教学方法，本文介绍了笔者根据计算机专业本科教育的培养目标，针对“Windows编程技术”课程的特点，将PBL应用于课堂案例教学分析、课后PBL程序设计实践中，该教学方法的探索与实践，激发了学生参与课程的积极性，调动了学生课后程序设计的主动性，提升了学生程序设计和开发能力。 |
| 关 键 词： | Windows编程技术 PBL教学方法 探索与实践 |
Exploration and Practice on PBL Approach for"Windows Programming Technology" |
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| Authors: | Hong Zhonghua Zhang Yun Han Yanling Zhou Ruyan Xu Lijun |
| Abstract: | |
| Keywords: | Windows Programming Technology PBL approach exploration and practice |
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