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| 加拿大中学后教育发展特点及其启示 | |
| 引用本文： | 杨希文,周海涛.加拿大中学后教育发展特点及其启示[J].陕西教育学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 杨希文 周海涛 |
| 摘 要： | 本文从中学后教育职业化、强化教育机构服务功能、推进产校合作办学、构建纵横贯通的教育体系、发展远距离教学等几个方面，介绍了加拿大中学后教育的发展特点，并从这些特点出发提出了对我国发展中学后教育的见解。 |
| 关 键 词： | 中学后教育 加拿大 特点 启示 |
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