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| 问题教学法在《邓小平理论概论》教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈爱民.问题教学法在《邓小平理论概论》教学中的运用[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(5):84-85. |
| 作者姓名： | 陈爱民 |
| 作者单位： | 桂林航天工业高等专科学校,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 问题教学法是教师在教学过程中结合课程内容,通过发现问题、提出问题、思考问题、分析问题、讨论问题到解决问题等一系列环节,引导学生积极思考,探索和发现相应的原理和结论的一种教学法。《邓小平理论概论》教学中,充分运用问题教学法,能够培养学生的创新思维能力,充分发挥师生的互动性、增强邓小平理论教学的生动性。 |
| 关 键 词： | 问题教学法 邓小平理论 创新思维 互动性 生动性 |
| 文章编号： | 1008-7516(2005)05-0084-02 |
| 修稿时间： | 2005年4月20日 |
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