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| 职业教育校企深度合作背景下的“双师型”教师培养 | |
| 摘 要： | <正>一、校企合作背景下"双师型"教师培养的三大困境现阶段,职业教育校企合作主要局限于订单培养、共建基地、顶岗实习等方面,合作内容比较简单,形式也比较单一,离"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的要求还有很大差距。学校和企业的浅层次、低水平的合作无法真正提高"双师型"教师的知识应用能力和专业实践能力:"双师型"教师培养理念的 |
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