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| 有效设计练习题,提升练习的价值 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市江北洪塘中心小学 |
| 摘 要： | <正>课堂练习是小学数学课堂教学非常重要的一个环节,其题目设计得好坏直接影响到课堂教学的效果。但在实际教学中,课堂练习题往往存在一些问题,使课堂练习低效甚至无效。那么,到底怎样才能设计出有效的练习题呢?现以"周长的计算"练习课为例,来谈谈我的做法。1.关注学生的学习内容,明确练习的目标。无论教师如何设计练习题,都要让课堂练习与教学紧密衔接,防止出现教学与课堂练习"两张皮"的现象。所以,在设计课堂练习题之前一定要细致地研读学生的学习内容,明确练习的目标,准确地把握住各部分知识结构中的重点和难点, |