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| “中等职业学校课堂问题行为”课题评述 | |
| 作者单位： | ;1.镇江高等专科学校 |
| 摘 要： | <正>二十一世纪以来,科学技术迅猛发展,技术型、技能型综合人才的培养迫在眉睫。职业教育以培养技术型、技能型综合人才为目标,不可避免地成为国家和社会关注的焦点,成为国民教育不可或缺的重要组成部分。然而,由于我国学生升学采用考试逐级选拔,导致进入中等职业学校的学生大都被贴上"中考失败者"标签。沉重的思想包袱、薄弱的学习基础、不良的学习习惯使得中职学生在课堂上放任自我、自暴自弃,课堂问题行为层出不穷,严重影响中等职业学校学生的学和教师的教。为了能够提高中职学生的职业素养和教师教学能力,聚焦于中等职业学校课堂问题 |