|
|||||
|
|
| 函数教学应踩准三个着力点 | |
| 作者单位： | ;1.南京市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 函数是高中数学教学的一条主线,因其高度的抽象性,一直是高中教学的难点,为了真正把握函数的教学,必须在三个方面下功夫:必须使学生深刻理解并把握函数概念的本质;必须使学生正确理解和刻画函数的图象;必须使学生深刻理解函数的性质。 |
| 关 键 词： | 函数 函数教学 函数概念 函数图象 函数性质 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |