|
|||||
|
|
| 让学生真正成为体育课堂的主人 | |
| 引用本文： | 马爱华.让学生真正成为体育课堂的主人[J].体育师友,2011,34(5):4-5. |
| 作者姓名： | 马爱华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利中学体育组,226408 |
| 摘 要： | 以学生发展为中心，重视学生主体地位是体育与健康课程标准基本理念之一。随着体育课程改革的推广及实施，新的教育教学思想逐步成为主流，课堂面貌焕然一新，教师唱“独角戏”、学生被动的接受、课堂气氛死气沉沉等现象少了，学生逐渐成为课堂的主人。体育是一门综合性的学科，它为学生提供了独有的、开阔的学习空间、活动环境及充分的观察、思维、实践、展示的表现机会，激发了学生学习热情和学习兴趣。为此，我们在课堂教学中要始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，尊重学生的个性，要给学生营造民主宽松的学习氛围，要调动学生参与意识与主动性，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能。笔者是从以下几个方面着手的，权当抛砖引玉，以期与同行们互相探究。 |
| 关 键 词： | 学生发展 体育课堂 主人 体育与健康课程标准 学生主体地位 体育课程改革 教育教学思想 学生参与意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |