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新课程、新理念、新方式——小学道德与法治学科学习方式的探究

摘要：	新课程的设立,需要有新的理念支撑,新的方式扶植。⒈倡导自主学习和探究学习——注重方法、技能培养。⒉倡导体验学习和合作学习——注重情感、态度培养。⒊倡导动手实践和创新学习——注重能力、素质培养。
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