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基于达成度模型的成人高等教育培养模式研究与实践
引用本文:张雪芹,王毅,顾春华,章兰珠.基于达成度模型的成人高等教育培养模式研究与实践[J].成人教育,2019,39(11):77-82.
作者姓名:张雪芹  王毅  顾春华  章兰珠
作者单位:华东理工大学,上海,200237;华东理工大学,上海,200237;华东理工大学,上海,200237;华东理工大学,上海,200237
基金项目:2016年上海市教育委员会上海高等职业教育创新发展行动计划项目“机械设计制造及其自动化专业建设标准”,文件号为沪教委高[2016]46号;2015年上海市教育委员会上海市高等职业教育质量提升计划项目“构建成人高等教育课程体系建设标准研究”,文件号为沪教委高[2015]21号;2015年华东理工大学“成人高等教育课程体系建设研究”,文件号为校继[2016]2号
摘    要:为了使成人教育更适应成人学习特点,更加科学地评价教学效果,并在此基础上持续优化培养方案,提出一种“点线面”可配置的培养体系的设想,设计了达成度模型。实践证明,该教育模式能从点线面的角度量化评价教学效果,对有针对性地优化培养方案,提高教育教学效果具有显著成效。

关 键 词:成人高等教育  培养模式  达成度模型  教学效果评价

Research and Practice of Adult Higher Education Training Scheme Based on Ability Achievement Model
ZHANG Xue-qin,WANG Yi,GU Chun-hua,ZHANG Lan-zhu.Research and Practice of Adult Higher Education Training Scheme Based on Ability Achievement Model[J].Adult Education,2019,39(11):77-82.
Authors:ZHANG Xue-qin  WANG Yi  GU Chun-hua  ZHANG Lan-zhu
Institution:(East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China)
Abstract:ZHANG Xue-qin;WANG Yi;GU Chun-hua;ZHANG Lan-zhu(East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China)
Keywords:adult higher education  training mode  achievement degree model  teaching effect evaluation
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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