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重视实效,立足本位—中学计算机课程设置与教学浅谈

摘要：	二十一世纪是计算机技术飞速发展的信息时代,掌握计算机技术是学生必备的基本技能,计算机已经成为中学必修课程之一。现阶段中学计算机课程存在理论教学繁重、学生实践能力未能得到良好培养以及教学方法落后等问题,教学工作者应当将提高教学实际效果这一问题提上教学改革进程,促进教学质量的稳步提高。
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