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| 成人高校班主任工作的“角色”意识 | |
| 引用本文： | 夏静.成人高校班主任工作的“角色”意识[J].北京教育学院学报,2001,15(3):62-63. |
| 作者姓名： | 夏静 |
| 作者单位： | 北京教育学院教务处,北京100011 |
| 摘 要： | 随着社会主义市场经济的深入发展和"终身教育"理念的的不断普及,近年来,我国的成人高等教育迎来了空前发展的大好时机,人们普遍重视通过成人教育提高自身素质,拓展知识视野,社会各界在对成人教育寄予厚望的同时,对成人高等教育的教学质量、教学水平、教学管理也提出了新的更高的要求.根据笔者从事教学管理的实践看,成人高校要适应这一新的要求,必须充分发挥班主任在成人教育中的作用,当前应着力强化班主任的五种"角色"意识. |
| 关 键 词： | 成人高校 班主任工作 班主任 角色意识 导向意识 辅助导意识 管理意识 |
| 文章编号： | 1008-228X(2001)03-0062-02 |
| 修稿时间： | 2001年7月5日 |
On Teachers in Charge of Classes in Adult Colleges |
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