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| “语言和意义”的语文世界 | |
| 引用本文： | 王宁.“语言和意义”的语文世界[J].语文教学与研究,2010(9):16-16. |
| 作者姓名： | 王宁 |
| 摘 要： | 对于语文，不是给予“它是什么”的定义，而是要探讨“它教学什么”、“怎样教学”的问题。在语文的学理范畴中，语言是基础，是语文的表现形式；意义是深入、升华的部分，是语文的内核。古人说“涵泳乎其中”（左思语），我们以“行走”为喻，以心灵行走，就是充满智慧活力的行为、行动。它们构成了教学的内容与实践、目的与途径的整体世界，也反映了语文学科性质、面貌和发展的根本属性。 |
| 关 键 词： | 语文学科性质 整体世界 意义 语言 教学 |
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