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| 幼儿园礼仪教育途径探讨 | |
| 引用本文： | 梁瑞芬.幼儿园礼仪教育途径探讨[J].中国科教创新导刊,2014(15):212-212. |
| 作者姓名： | 梁瑞芬 |
| 作者单位： | 广东省江门市第一幼儿园,广东江门529000 |
| 摘 要： | 当前,较多幼儿在掌握礼仪知识上存在不足,因此,导致了礼仪行为的缺失.同时,幼儿园开展礼仪教育有关内容不够全面系统,其礼仪教育实践途径以及方式较为单一.为提升幼儿园礼仪教育整体质量水平,令幼儿在成长初期阶段使养成文明礼仪习惯,便应创建整体全面的礼仪教育综合系统.本文就幼儿园礼仪教育的科学途径展开探讨,对有效应对实践工作问题,丰富教育方式,倡导社会与家庭的有效合作,开创一体化、优质良好的礼仪教育氛围,优化实践工作效果,有重要的实践意义. |
| 关 键 词： | 幼儿园 礼仪教育 途径 |
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