| 大学生道德自我发展现状调查报告 |
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| 引用本文： | 段慧兰,陈利华.大学生道德自我发展现状调查报告[J].当代教育论坛,2009(21). |
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| 作者姓名： | 段慧兰 陈利华 |
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| 作者单位： | 1. 湖南省教育科学研究院,湖南长沙,410005
2. 中南大学高教所,湖南长沙,410005 |
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| 基金项目： | 段慧兰主持的湖南省教育科学规划"十一五"立项课题"当代大学生道德自我发展的现状、问题与对策研究"(课题 |
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| 摘 要： | 本文在对湖南省4所高校的大学生进行抽样调查的基础上,从理性认知、"为我"与"为他"、自我与规范、理想自我与现实自我四个角度分析了当前大学生道德自我发展的现状.调查结果表明:当前大多数大学生对自身的道德状况有比较客观的认识,能够正确处理好"为已"与"为他"的关系,将理想自我和现实自我维持在一个适度的张力中,形成了比较稳定的主体自律的道德自我,但也有少部分大学生存在道德认知模糊、道德冷漠的现象,理想自我与现实自我差异过大,出现道德自我同一性危机;有很大一部分大学生其道德自我仍属于客体他律型道德自我,不能表现出一贯稳定的道德行为;从性别上看,女生比男生更倾向于高估自己的道德水平,也比男生能更好地协调"为己"与"为他"的关系.
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| 关 键 词： | 大学生 道德自我 道德自我发展 |
A Report on the Status Quo of Moral Self-Development for College Student |
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| Duan Huilan,Chen Lihua.A Report on the Status Quo of Moral Self-Development for College Student[J].Forum on Contemporary Education,2009(21). |
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| Authors: | Duan Huilan Chen Lihua |
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| Keywords: | |
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