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| 努力激活学生作文心理 | |
| 作者单位： | 深圳市宝安区观澜第二小学 |
| 摘 要： | 有人分析当今学生的作文心理,归纳为"三乏"状态,即:学生词语积累贫乏、生活体验贫乏、思想情感贫乏。对于此种说法,笔者不敢苟同。无论是学识、生活积蓄还是思想感情,学生当然存在这样或那样的不足。这并不奇怪,但孩子终归是孩子,正因为有不足才需要教师的指导。 |
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