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实验设计中的“放大”原理
引用本文:
魏茜.实验设计中的“放大”原理[J].物理教学探讨,2013,31(7).
作者姓名:
魏茜
作者单位:
河北武邑中学,河北武邑,053400
摘 要:
新课标下的高考注重对物理学史的考查.了解了实验原理有助于我们更好的理解记忆相关史实.放大思想是一个极其精妙的手段,本文举例对其进行介绍.
关 键 词:
卡文迪许实验
微小形变实验
千分尺原理
放大思想
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