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| 物理教学中愉快教育的探索 | |
| 引用本文： | 陈华.物理教学中愉快教育的探索[J].新教育(海南),2009(6). |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 文昌市罗峰中学 |
| 摘 要： | 一、物理教学中进行愉快教育的可能性
从物理学本身的特点看，物理学是研究自然界的物质结构以及物质最普遍、最基本的运动形式及其规律的科学，它的每一项成就都建立在唯物主义观点上，用来指导教学，用科学探究熏陶学生帮助学生揭露物理现象和过程的本来面目，对他们深刻认识物理现象，正确理解和运用物理概念、规律，将起到积极的促进和保证作用。 |
| 关 键 词： | 愉快教育 物理教学 物质结构 物理现象 科学探究 唯物主义观 运动形式 指导教学 |
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