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高中生数学学习动机的调查研究
引用本文:
袁如标.高中生数学学习动机的调查研究[J].中学数学月刊,2010(11).
作者姓名:
袁如标
摘 要:
1 背景 江苏省实施新课程已逾五年.新课程在理念上,不仅强调知识、技能、技巧,同时也强调情感、态度、价值观;不仅强调数学的基础知识,同时强调数学的应用,要求用大量的实例来引入和说明抽象的数学知识;不仅强调数学学习的结果,同时也强调数学的学习过程,在思维和能力的培养方面提高了要求.
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