| 表象训练在少儿蛙泳教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 安军,王虹,李云清.表象训练在少儿蛙泳教学中的应用研究[J].临沧师范高等专科学校学报,2006(4). |
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| 作者姓名： | 安军 王虹 李云清 |
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| 作者单位： | 大理学院体育科学学院 云南大理671003 |
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| 摘 要： | 总结两年来对少儿蛙泳教学的经验,剖析少儿蛙泳教学训练的关键在:表象训练(听觉表象、视觉表象、技术表象)。研究的对象:某游泳场80名7~9岁的初学者分为实验组和对照组,实验级应用表象训练教学法,对照组采用常规教学法。研究的方法:主要采用了文献资料法,调查访问,实验研究法和测量统计法。结论:(1)表象训练法较容易被少儿接受和适应。(2)在少儿蛙泳教学中,适时地适当地应用表象训练,能尽快建立动作表象,掌握正确的技术。(3)表象训练能有效地纠正错误动作,提高动作实效,教学效果显著。
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| 关 键 词： | 游泳 表象训练 少儿 蛙泳 |
Application of Conception Forming in Teaching Children to Swim |
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| AN Jun,WANG Hong,LI Yunqing.Application of Conception Forming in Teaching Children to Swim[J].Journal of Lincang Education College,2006(4). |
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| Authors: | AN Jun WANG Hong LI Yunqing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Swim Idea Forming Young Children Fog Swim |
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