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| 小学数学导学式教学法初探 | |
| 引用本文： | 张亚杰.小学数学导学式教学法初探[J].教学与管理,2009(11):127-128. |
| 作者姓名： | 张亚杰 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院 |
| 摘 要： | 小学数学导学式教学法是学生在教师引导下，自主学习新知识的一种教学方法，具有教学方式的协调性，它以教师引导为基础，学生自主探究学习为根本，具有教学结构的整体性，把教师的“导”和学生的“学”有机地结合起来，在教学过程中，“导”与“学”是不可分割的一个整体的两个侧面，是“导”中有“学”，“学”中有“导”，“导”指导“学”，“学”检验“导”的一个动态平衡的发展过程。“导”是一种手段，是为了培养学生“学”的能力，“导”服务于“学”，促使学生真正学好数学，应用好数学。 |
| 关 键 词： | 导学式教学法 小学数学 教师引导 自主探究学习 “学” “导” 教学方法 自主学习 |
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