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| 对小学语文课堂"流行用语"的反思 | |
| 引用本文： | 王丽萍,应炯仁.对小学语文课堂"流行用语"的反思[J].教学月刊(小学版),2003(10):15-17. |
| 作者姓名： | 王丽萍 应炯仁 |
| 作者单位： | 王丽萍（浙江省金华市金东区东孝小学,321001）;应炯仁（浙江省金华市金东区教研室 321001） |
| 摘 要： | 随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生变化，“学生是语文学习的主人……尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”这些教学理念正越来越充分地得到体现。小学语文教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考，有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的学习方法来学习语文。因此，小学语文课堂教学中出现了一些流行用语。这些流行用语的产生本身意味着小学语文教学对人本的回归、对学习自由的拓宽以及对个体的尊重，但冷静下来仔细想想，热闹的背后有许多值得深思的问题。一、小学语文课… |
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