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| 提高活动的有效性 | |
| 引用本文： | 蔡璟烨.提高活动的有效性[J].幼儿教育,2012(34):33. |
| 作者姓名： | 蔡璟烨 |
| 作者单位： | 中国福利会托儿所 |
| 摘 要： | 健康活动源于生活,所以在设计活动时可多从幼儿的生活出发,注意运用有效的手段提高幼儿的参与度,并将这些内容还原到幼儿的生活中。1.活动引入要实际活动一开始教师可利用幼儿感冒生病、流鼻血的实例,用提问或结合照片引导幼儿展开讨论,从而使幼儿发现秋天已经来到我们身边,天气已经发生了变化。2.活动形式要有效在原方案的第一环节,教师只是让幼儿观察和比较秋季服饰的变化,其实可以将秋季穿衣的常识渗透其中。如"天冷了肚子要包好""外套小门关关紧"等,这些才是幼儿会遇到的实际问 |
| 关 键 词： | 幼儿 实际活动 活动形式 参与度 可利用 设计活动 源于生活 教师 活动内容 秋季 |
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