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| 公外学生的听能现状及改进方法 | |
| 引用本文： | 李思龙.公外学生的听能现状及改进方法[J].丽水学院学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 李思龙 |
| 摘 要： | 公外学生的听、说、读、写、译等各技能的发展程度是极不平衡的.他们说、读、写、译的能力往往高于听的能力.如,This novel is very well written.许多学生在说、读、写、译方面是不成问题的,然后,听了三遍以后还是听不懂.可见,公外学生的听能是很差的.笔者试图通过对公外学生的听能现状的分析,谈谈应如何提高公外学生听力水平的问题. |
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