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| 爱让沟通成为多赢 | |
| 引用本文： | 朱鸿菊.爱让沟通成为多赢[J].中学生阅读,2009(4). |
| 作者姓名： | 朱鸿菊 |
| 作者单位： | 江苏省如东县群力幼儿园 |
| 摘 要： | 《纲要》里指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”陈鹤琴先生也说过“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效”。如何激发家长对家园合作的兴趣，形成教育的合力，促进幼儿的健康发展？笔者认为，幼儿园和家长之间建立和谐的互动机制是关键。在建立这种和谐的互动机制过程中，教师加强与家长的情感沟通与信息交流尤为重要。 |
| 关 键 词： | 合作伙伴 幼儿园 《纲要》 主动参与 教育能力 幼儿教育 家园合作 信息交流 |
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