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| 教学交往的意蕴与价值实现 | |
| 引用本文： | 杨钦芬,刘建敏.教学交往的意蕴与价值实现[J].教育科学论坛,2009(10):8-10. |
| 作者姓名： | 杨钦芬 刘建敏 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 交往是教学世界中人的存在方式，教学交往具有极其重要的教育学意义：促进师生意义共享、共同合作以及在交往中发现自我价值等。探讨教学交往的意蕴及其价值特征．能有效地发挥课堂师生交往的教育学意义，真正促进学生的生成与发展。 |
| 关 键 词： | 交往 教学交往 实现 |
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