古诗词教学中审美情趣的培养期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

古诗词教学中审美情趣的培养

引用本文：	郭世颖.古诗词教学中审美情趣的培养[J].湖北教育,2002(Z2).

作者姓名：	郭世颖

作者单位：	广州市第八十四中学

摘要：	一、诵读——感知美诗人写诗,讲究内心玩味“意在笔先”,然后“落笔变相”。因此诗歌的谴词造句凝练、含蓄、优美,节奏鲜明,富于变化,声韵和谐,有音乐美。诗歌本身具有形之于声的特点,较其他文学样式更适
本文献已被 CNKI 等数据库收录！