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| 强化口语,注重实用,提高作文教学质量 | |
| 引用本文： | 陈玉洁.强化口语,注重实用,提高作文教学质量[J].上海教育,1996(3). |
| 作者姓名： | 陈玉洁 |
| 作者单位： | 广东江门市北街小学 |
| 摘 要： | 说话作文是人们对客观世界认识的反映,脱离现实生活,单搞作法训练是断然学不好作文的。为了实际需要而学习表达,才是作文教学的真正目的。实践证明,强化口语,注重实用,可以收到预期的效果。一、明确教学目的,注重作文教学的实用价值。语文学科是一门工具学科,语言是一种交际、交流思想的工具,因此着力培养学生口头表达和书面表达能力是至关重要的。叶圣陶先生说:“我为实际作文,皆有为而发,如作书信、草报告、写总结乃至因事陈其所见,对敌斥其谬妄,言各有的,辞不徒作……而作文为社会生活中不可缺少之技巧,非语文教师强加学生之作业……”语言发生的本身,是为着要在群众中表白自我,或要鸣发内心的感受,顺着这两个倾向,自然会不 |
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