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| 基础教育均衡发展研究的扛鼎之作——评彭世华的《县域基础教育均衡发展研究》 | |
| 引用本文： | 李三福.基础教育均衡发展研究的扛鼎之作——评彭世华的《县域基础教育均衡发展研究》[J].当代教育理论与实践,2009,1(6):176-176. |
| 作者姓名： | 李三福 |
| 作者单位： | 湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201 |
| 摘 要： | 基础教育的发展存在两大矛盾运动，一个是发展问题，一个是均衡问题。近十几年来，我国教育事业迅猛发展，到2005年已基本普及九年义务教育，接近普及高中阶段教育，高等教育已进入大众化阶段。但基础教育发展不均衡的问题却日益凸显，已成为新时期社会关注的突出问题。基础教育的重点在县域，发展不均衡的主要问题也在县域， |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 县域 基础教育发展 九年义务教育 高中阶段教育 大众化阶段 矛盾运动 教育事业 |
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