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| 国外分享阅读的理论与实践 | |
| 引用本文： | 伍新春,郭卉菁.国外分享阅读的理论与实践[J].教育导刊,2004(2):56-59. |
| 作者姓名： | 伍新春 郭卉菁 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学心理学院 [2]广州市经济管理干部学院 |
| 摘 要： | 20世纪以来，早期阅读一直是各国幼教工作关注的一个热点问题。在我国，由于早期阅读涉及到幼儿识字问题，幼儿是否应该阅读、如何阅读成为一个颇具争议性的问题。本将介绍近年来在世界范围内被广泛运用的、一种用于引导学龄前儿童进行阅读乃至写作的有效教学方法——分享阅读法，以期对我国早期阅读的理论研究和实践工作有所启示。 |
| 关 键 词： | 早期阅读 幼儿 有效教学 识字 幼教工作 世界范围 导学 中国 问题 启示 |
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