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| 全面安排兴趣活动课程 | |
| 作者单位： | 浦东新区实验小学 |
| 摘 要： | 浦东新区实验小学课程改革自1991年以来进行了已整整三年,作为优化课程结构的“三个板块”之一的活动课程也逐渐在整个课程设置中确立了自己的地位。可以说,培养学生兴趣特长,拓宽学生知识面,发展学生智力和能力,全面提高学生素质,发现和培养人才幼苗活动的课程,有着颇为乐观的开展前景。我们要把活动课程开展得丰富多彩,各具特色,为学生创造一个愉快、主动学习的环境,让学生在唱唱、跳跳、吹吹打打、写写画画中开拓创造能力、形成个性特长、提高整体素质。我们解放思想、大胆创新、扬长避短、挖掘潜力,使活动课程落实到实处。自从进行课程教材改革以来,学校领导班子成员统一思想,意识到要提高学生的整体素质必须要有几 |
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