| 强化互动 引领文化——《The British Isles》教学案例分析 |
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| 引用本文： | 沈永铭.强化互动 引领文化——《The British Isles》教学案例分析[J].教育信息技术,2005(12):24-26. |
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| 作者姓名： | 沈永铭 |
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| 作者单位： | 浙江省温州市第十四中学 |
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| 摘 要： | 一、主题与背景
国家教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出：“信息技术与课程整合是促进中小学教学根本性变革的主要途径”。这就把信息技术与课程整合提高到一个非常重要的地位。本课拟采用信息技术与学科整合的方式，利用网络资源，让学生有更新的思维方式和接收信息的手段。在学习本课时，我要求学生不仅仅停留在课文本身，更多的是要求他们利用多方面的资源，对英围文化产生新的浓厚兴趣。其次培养学生的大胆思维能力，让他们自由发表看法，利用网络快捷方式及时进行交流讨论，以达到一种新的学习效果和学习理念。由于信息技术为英语学科教学提供了即时、多向获取信息的可能性和巨大的思维发展空间，增加了学生与师生之间的教学互动。因此，二者的融合有利于高中英语的教与学的优化，
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| 关 键 词： | 学科教学 案例分析 文化 信息技术教育 The 强化 网络资源 课程整合 学科整合 思维方式 |
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