| 我国教学论的发展与课程改革—中国教育学会教学论专业委员会第8届学术年会综述 |
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| 引用本文： | 熊和平.我国教学论的发展与课程改革—中国教育学会教学论专业委员会第8届学术年会综述[J].中国教育学刊,2002(1):60-60. |
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| 作者姓名： | 熊和平 |
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| 作者单位： | 宁波高等专科学校 |
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| 摘 要： | ２００１年１０月２３日，中国教育学会教学论专业委员会第八届学术年会在湖南师范大学举行，与会的１１０余名代表就全球化与中国教学论发展的走向、现代教学论发展的理论基础问题以及课程改革的理论与实践问题等进行了热烈的研讨。一全球化与中国教学论发展的走向全球化并非仅限于经济领域，它还不同程度地涉及到了社会生活、政治以及学术研究等各个方面。当今世界全球化的进程也同样使我国的教学论研究面临新的挑战与机遇。有代表提出，我国教学论的研究应在借鉴西方先进的、科学的理论的同时，来提高研究的质量与水平，而且要对西方的理…
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| 关 键 词： | 中国 教学论 发展 课程改革 综述 教学理论 教学实践 |
On the Development of Didactics in China and Its Implications for Curricular Reforms |
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