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| 发展数学特长的必要条件及行动研究 | |
| 引用本文： | 莫少勇.发展数学特长的必要条件及行动研究[J].中学数学月刊,2015(2):16-18. |
| 作者姓名： | 莫少勇 |
| 作者单位： | 广东省肇庆市封开县江口中学 526500 |
| 基金项目： | 广东省2012年肇庆市基础教育立项课题的研究成果之一． |
| 摘 要： | 1引言在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(下称《纲要》)第一部分总体战略中对教育工作方针就作出了以下的阐述:"以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育."1]由此可 |
| 关 键 词： | 行动研究 身心发展规律 最近发展区 教育改革 工作方针 学习过程 发展规划 个体差异 学校教育 全面发展教育 |
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