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| 如何搞好初中趣味物理实验教学 | |
| 引用本文： | 袁志伟.如何搞好初中趣味物理实验教学[J].吉林教育,2008(6):54-54. |
| 作者姓名： | 袁志伟 |
| 作者单位： | 江西省南昌市青山湖区南昌天力学校 |
| 摘 要： | 在学习物理过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,超乎寻常地研究物理问题,教学上就会收到事半功倍的效果。而趣味物理实验则是开启兴趣大门的钥匙。 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 趣味 初中 物理过程 积极主动 物理问题 事半功倍 物理学 |
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