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| 让英语课堂动起来 | |
| 引用本文： | 刘艳春.让英语课堂动起来[J].四川教育学院学报,2006,22(10):53-54. |
| 作者姓名： | 刘艳春 |
| 作者单位： | 简阳市福田乡九年义务教育学校,四川,资阳,641419 |
| 摘 要： | 随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，英语课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。《英语课程标准》明确指出：英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽略对学生实际语言运用能力的培养的倾向；强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发. |
| 关 键 词： | 课堂教学 英语 学生主体性 课程改革 学习方式 基础教育 发生变化 课程标准 |
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