|
|||||
|
|
| 唤醒主体意识让学生善问 | |
| 引用本文： | 周宏儿,冯小平.唤醒主体意识让学生善问[J].教学月刊,2008(1):28-29. |
| 作者姓名： | 周宏儿 冯小平 |
| 作者单位： | 普陀第二中学 浙江舟山316100 |
| 摘 要： | 前段时间，笔者听了几节初中语文课，令人诧异的是，在课堂上只看到教师向学生提问，而看不到学生提问。这种情况值得反思：三四岁的小孩都会围着大人不停地提问“这是为什么？”“那是什么？”“为什么这样？”怎么渐渐地，我们的学生就没有问题了呢？这不由得使人想起美国著名的物理学家拉比，有一次接受记者采访时，记者问：“是什么因素促使你成为获得诺贝尔奖的大科学家的？” |
| 关 键 词： | 学生提问 主体意识 唤醒 记者采访 物理学家 诺贝尔奖 语文课 科学家 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |