|
|||||
|
|
| "锐角和钝角"教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 刘茶英,钱守旺."锐角和钝角"教学设计及评析[J].小学青年教师,2008(20):28-29. |
| 作者姓名： | 刘茶英 钱守旺 |
| 作者单位： | 江西铜鼓县教委 中国人民大学附属小学 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版小学数学二年级上册第38～39页.
教材简析:通过上一节"角的初步认识"的学习,学生已经学会如何辨认角和直角,知道角的大小与两条边张开的大小有关,并会用三角板判断一个角是否为直角.本节课,旨在使学生认识锐角和钝角,能够根据锐角和钝角的概念并利用直角判断一个角是哪种类型的角.通过本节课的学习,学生们可以使用更准确、更具体的数学化语言描述生活中的数学现象,并进行数学交流.另外,学生对直角、锐角和钝角概念的掌握,可以为进一步学习角的度量奠定基础.…… |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |