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| 开展机器人科学教育活动的实践探索 | |
| 引用本文： | 陈欢庆.开展机器人科学教育活动的实践探索[J].政治课教学,2015(Z1):87-89. |
| 作者姓名： | 陈欢庆 |
| 作者单位： | 浙江传媒学院实验中学 |
| 摘 要： | 机器人科学教育是一项集物理、电子、信息技术和创新设计于一体的科技实践活动,它以普及机器人技术、突显创造理念、注重团队贡献、培养学生科学素质为宗旨。在中小学开展机器人科学教育活动是提高学生科学素质的极佳途径,它能让学生在"玩"中找到学习的乐趣,提高想象能力和实践应用能力,开发智力潜能。一、机器人科学教育的现状国外对机器人科学教育的研究比较早。欧洲是 |
| 关 键 词： | 机器人教学 学生科学素质 科技实践 智力潜能 实践应用能力 机器人足球比赛 信息技术 杭州市科技局 通用技术 杂志封面 |
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