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小议初中语文字词教学

作者单位：	;1.安徽宿城第一初级中学

摘要：	<正>目前初中语文字词教学,正处在一个尴尬境地。原因有两方面:一是学生、教师认识不足;二是教师教法落后、低效。长期"蜻蜓点水"式的教学,会造成学生对文本中字词的轻视,会给学生在阅读理解时带来障碍,从而极大妨碍了学生整体语文素养的提升。那该如何展开行之有效的字词教学呢?我认为应从"正音""形训""义融""致用"四方面做起。