| 美丽的德育在成长——“欣赏型德育模式建构研究”的案例述评 |
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| 引用本文： | 檀传宝,蔡辰梅.美丽的德育在成长——“欣赏型德育模式建构研究”的案例述评[J].中国德育,2006,1(5):52-57. |
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| 作者姓名： | 檀传宝 蔡辰梅 |
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| 作者单位： | 北京师范大学公民与道德教育研究中心 主任、教育学院教授(檀传宝)，大学教育学院 2005级博士研究生(蔡辰梅) |
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| 基金项目： | 本文系国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点项目“欣赏型德育模式建构研究”（AEA010015）的研究成果. |
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| 摘 要： | “欣赏型德育模式”力图建立一种德美、育美欣赏过程中的“参谋或伙伴”式的师生关系;要求教师通过教学活动中道德美和教育形式美的呈现去“涵泳”学生;设计审美、立美化的活动以使学生成长为德美兼备的时代新人;强调运用艺术手段对德育进行审美化改造,变“外求”、“他塑”的“灌输型”德育为自主感悟的德育。
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| 关 键 词： | 欣赏型德育模式 师生关系模式 教学模式 活动模式 艺术手段 |
| 文章编号： | 1673-3010（2006）05-0052-06 |
| 收稿时间： | 2006-03-16 |
| 修稿时间： | 2006-03-16 |
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