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城市义务教育阶段学生校外补习教育状况的调查与思考
引用本文:李影,呼小洲,郝青龙.城市义务教育阶段学生校外补习教育状况的调查与思考[J].兰州石化职业技术学院学报,2013(4):78-80.
作者姓名:李影  呼小洲  郝青龙
作者单位:[1]兰州石化职业技术学院教务处,甘肃兰州 [2]兰州石化职业技术学院继续教育学院,甘肃兰州
基金项目:兰州石化职业技术学院教研课题(JY2012-05).
摘    要:采用随机抽样的方法对兰州市N区的2所补习学校的4—9年级的48名同学进行了调查,并对问卷和访谈资料进行了数据统计分析。结果表明:学生接受补习的主要原因是提高成绩;学生对补习教育的需求广泛存在;补习教育影响了学生正常的学习和生活;补习教育的广泛存在加剧了教育的不公平。

关 键 词:城市义务教育  补习教育  统计分析  教育管理

Investigation and Reflection on Private Supplementary Tutoring for Students in Urban China
Institution:LI Ying, HU Xiao - zhou, HAO Qing - long (Lanzhou Petrochemical College of Vocational Technology, Lanzhou 730060 ,China)
Abstract:48 students of grade 4-9 in several districts of Lanzhou city by the method of random sampling are in-vestigated. The investigators analyze all the data of questionnaire and interview materials. It turns out that the main reason why students receive tutoring is to improve their academic achievement, as a result, the demand is wide-spread. What' s more, private supplementary tutoring influences the students' normal study and life, even intensi- fiesthe unfair education.
Keywords:urban compulsory education  private supplementary tutoring  statistic analysis  educational management
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