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| 高中数学课堂设计有效性提问 | |
| 引用本文： | 龚黎明.高中数学课堂设计有效性提问[J].考试周刊,2014(88):57-57. |
| 作者姓名： | 龚黎明 |
| 作者单位： | 盐城经济技术开发区中学,江苏 盐城,224055 |
| 摘 要： | 课堂提问是高中数学课堂的重要教学方式,教师通过提问可以发现学生在数学学习中遇到的问题。有效的提问可以启发学生的思维,传授基础知识。本文主要探究如何结合教学实践设计高中数学课堂提问,正确发挥提问的作用,实现问有所值。 |
| 关 键 词： | 高中数学 有效提问 教学策略 |
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