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| 读懂学生读懂教材——关于“百分数”一课的教学设计 | |
| 引用本文： | 裴云姣.读懂学生读懂教材——关于“百分数”一课的教学设计[J].小学数学教育,2013(1):55-56. |
| 作者姓名： | 裴云姣 |
| 摘 要： | 浙江省小学数学十年改革获奖课例展示会上。衢州市名师蓝雪敏老师展示了经典课例“百分数的认识”，获得一致好评。一般来说，数学概念课都比较难上，比较难以出彩!然而数学概念教学对学生而言又具有十分重要的意义!听了蓝老师的课，感觉似曾相识却又更加意韵深长!我们说一节好的数学课，必定会有内涵、有深度，会显示出数学的无穷魅力!会激发... |
| 关 键 词： | 百分数的认识 教学设计 学生 教材 数学概念教学 小学数学 数学课堂 数学概念课 |