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| 新课标时代课堂教学评价视角的转换 | |
| 引用本文： | 丁锦华.新课标时代课堂教学评价视角的转换[J].小学数学教育,2013(1):49-50. |
| 作者姓名： | 丁锦华 |
| 摘 要： | 《数学课程标准（2011年版）》指出：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程；要关注学生数学学习的水平，也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。... |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 课标 激励学生 数学学习 数学课程标准 学习评价 评价目标 评价体系 |