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| 论高职高专教育中的赏识教育 | |
| 引用本文： | 山平.论高职高专教育中的赏识教育[J].教书育人,2010(5):44-45. |
| 作者姓名： | 山平 |
| 作者单位： | 山东广播电视大学 |
| 摘 要： | 二十世纪末，国内的“平民教育家”周宏创造了一个奇迹：他运用赏识教育的方法，将自己双耳全聋的女儿周婷婷培养成了中国第一位少年聋人大学生，留美硕士。而赏识教育法的推广运用，又改变了众多周婷婷式的孩子和他们的家庭的命运。这主要是因为赏识教育法是一种尊重生命的教育方法，它满足了孩子心灵深处的心理需求， |
| 关 键 词： | 赏识教育法 高职高专教育 二十世纪末 平民教育家 聋人大学生 教育方法 尊重生命 心理需求 |
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