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| 均衡与发展:义务教育发展的双重责任——全国186个区县义务教育发展调查报告 | |
| 摘 要： | 正本报告是中国教育科学研究院教育督导评估研究中心对2003-2010年全国31个省(自治区、直辖市)的教育事业统计数据和2010年全国31个省186个区县所辖小学(不含教学点)和独立初中、一贯制学校、完全中学等学校调查数据分析的结论性成果。理论视角正确处理均衡与发展的关系《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对义务教育发展提出的要求,一是巩固提高九年义务教育水平;二是推进义务教育均衡发展,目标是"到2020 |
| 关 键 词： | 教育发展水平 教育事业统计 发展调查 初中教育 数据分析 研究中心 发展规划 发展指数 督导评估 同向变化 |
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