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| 对幼儿教师生成性教学的思考 | |
| 作者单位： | ;1.西华师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 生成性教学重视儿童主体性创造、潜能的发挥,符合基础教育改革的宗旨。将生成性教学应用于幼儿园日常教学中,有利于促进幼儿全面发展。在现实教学中,教师对生成性教学认识不清、准备不足等问题影响生成性教学的效果。幼儿教师应做到充分预设、克服偏爱、对生成性教学进行过程性评价等,从而发挥生成性教学的价值。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 生成性 生成性教学 |
Reflections on the Generative Teaching of Kindergarten Teachers |
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